Где "зарыты собаки"

1. У потенциальных участников может не быть почты! Поэтому запланируйте время, чтобы централизованно завести почты всем желающим участвовать. Поверьте, процесс может занять до 30 минут!
2. При регистрации подходит не любая почта. Почти не дает сбоев почта @gmail, @mail.ru, а вот с ящиками @sibmail и т.п. могут возникнуть проблемы (не приходит письмо-подтверждение, приходит "китайская грамота" и др.). А еще при перегрузе системы (это когда в последний день все регистрируются), начинает сбоить примерно все. Поэтому не оттягивайте на последний момент

Где "зарыты собаки"

1. Без размещенного файла Согласия доступ к заданиям не откроется! Поэтому если в личном кабинете ребенка кнопки "начать экзамен" не активны (не нажимаются) есть смысл проверить, а прикреплено ли Согласие
2. Самостоятельно мало кто из ребят проходит этот путь. Будет лучше, если Вы, как наставник, сами распечатаете шаблоны Согласий на всех детей, раздадите в классе и напишете в чат родителям с просьбой обязательно подписать Согласие. Затем вы собираете Согласия, сканируете и размещаете в сетевую папку класса или в чат, а может быть на облачное хранилище (главное, чтобы это было легко доступно детям). Далее при регистрации дети подгружают готовые документы. Если у Вас есть более простой путь - отлично!
3. Родители могу отказаться заполнять Согласия, т.к. речь идет о передаче персональных данных ребенка. Здесь нужно объяснить, что благодаря согласию организаторы могут сопоставить личность ребенка с его результатами; фактически Согласие это доказательство того, что результат принадлежит конкретному ребенку, Согласие подтверждает именно его победу или призовое место
4. Согласие можно прикрепить в систему только один раз! Убедительно просим Вас - не разрешать детям прикладывать пустые листы или Согласия на других детей, т.к. заменить файл не получится, и в случае победы ребенка возникнет проблема с его идентификацией в системе и доказательством его побед

Где "зарыты собаки"
Есть риск, что выбрав рандомно 3 разных профиля, ученик получит не 2, а 5-7 предметов для решения на первом этапе. Что делать? Научите детей выбирать профили так, чтобы все предметы в выбранных профилях были одинаковы. Для этого необходимо посмотреть какие предметы являются основными для каждого профиля. Предметы по профилю можно увидеть на странице с описанием профиля. Как правило, это 2 или 3 предмета. Например, в профиле "Автономные транспортные системы" основные предметы это физика и информатика, для профиля "Большие данные" - информатика и математика, а для профиля "Геномное редактирование" - химия и биология. Поэтому лучшими "соседями" для профиля "АТС" будут, к примеру "Летающая робототехника" и "Беспилотные авиационные системы" (или "Умный город") - везде 2 основных предмета - физика и информатика

Небольшой лайфхак!!!: система автоматически выбирает лучший решенный результат, а это значит, что тебе нужно использовать все три попытки

Где "зарыты собаки"

1. Без создания команды доступ к заданиям 2 этапа не откроется! Есть риск "вылететь из процесса", если в срок не создать команду или присоединиться к уже существующей. Ваша задача как наставника - проконтролировать сроки и отследить, что дети успешно "командообразовались". Для этого вам пригодится график проведения НТО. Его можно взять из основной презентации (рамочно) , на вкладке сайта "Участникам - Расписание" , а также в описании каждого профиля (здесь все очень конкретно, по датам); кстати, список профилей здесь
2. Участники не могут разобраться как создать команду из личного кабинета. Здесь помогут многочисленные материалы от организаторов: отдельный гайд по командообразованию и видео-ролик , а также вебинары, которые проводятся ежегодно. Вот пример одного из них
3. После результатов первого этапа может оказаться, что участников по данной сфере нет в этой же школе, или даже в регионе, и необходимо собирать команду из "котов в мешке" . Значит, ребятам нужно собрать в команду людей,в которых вы все уверены. Здесь может пригодиться общение по Zoom или личные встречи. А чтобы выяснить что будущие сокомандники действительно умеют - придумать для них задание или вместе принять участие в хакатоне. Вот тут и будет понятно " кто есть кто"!
   

Где "зарыты собаки":
С отслеживанием результатов детей всегда возникает много вопросов. Система участия достаточно многослойная: есть этапы, туры, попытки. Конечно, все результаты появляются у ребят в их личных кабинетах. Но представьте, что: 1) нужно иметь данные на каждом этапе (фактически через каждые 2 недели), 2) у наставника много подопечных (10, 50, 100, 200…) - ну будешь же спрашивать каждого "как дела?"